El confinamiento y las medidas tomadas en el país por la pandemia del COVID-19 han llevado a reemplazar las aulas de clase por computadores o dispositivos tecnológicos, ésta ha llevado a ver a la educación a distancia como una respuesta ante esta situación inédita en la historia de la educación en Colombia en especial en los casos en los que el estudiante tuvo que detener sus estudios de bachillerato presenciales y se vio en la necesidad de validar su proceso académico o acelerar este mismo para ponerse a nivel según sus capacidades cognitivas.
Por consiguiente la enseñanza de las ciencias sociales se ha ido modificando con el fin de realizar herramientas disciplinares para su comprensión teniendo en cuenta también la apuesta por la democratización de la educación. Por esto mismo es que múltiples creadores de contenidos de las plataformas virtuales más famosas han hecho parte de esta revolución educativa creando videos demasiado creativos con el fin de dar a conocer temas específicos de historia local, distrital, nacional o global.
En el aprendizaje de geografía plataformas tales como Google Earth o Atlas didácticos han permitido facilitar los procesos educativos a distancia gracias a la facilidad de interacción y manipulación de estas aplicaciones dando así resultados más reales y concretos sobre el aprendizaje del contexto físico y geográfico en el estudiante inclusive generando en él la curiosidad de conocer lugares nuevo abrirle en él un espectro en el cual la globalidad no solo la encuentre en las clases virtuales sino también se permite viajar por el mundo para conocer nuevas culturas.
Estos son unos de los muchos ejemplos que podemos evidenciar sobre las facilidades virtuales que tenemos a la hora de utilizar herramientas tecnológicas que nos permite tener una comprensión más real del mundo no solo a la hora de entender la realidad global en la cual todos podemos ser parte gracias a las TIC’s sino también de tener la posibilidad de aprender de manera óptima a la hora de realizar los estudios de bachillerato en una modalidad virtual ya sea validándolo o acelerándose de una manera más práctica y menos tradicional.