¿Qué es la disgrafía infantil?

La disgrafía es un trastorno del aprendizaje en los niños que se manifiesta en la escritura, la perciben como muy complicada y difícil, en algunos casos escriben de manera muy lenta y desordenada, en otros son incapaces para expresarse de manera escrita. Para determinar si un niño(a) posee dicho trastorno se toman como referente el grado escolar en que debería estar, la edad y su coeficiente intelectual.

Existen dos clases de disgrafía: motriz; la cual está relacionada con psicomotricidad fina y la  especifica; relacionada relacionada con la desorientación espacial.

Existen varios tratamientos para la disgrafía dependiendo del tipo de disgrafía que presente y sus síntomas, los tratamientos más comunes son los que estimulan las siguientes áreas: Psicomotricidad fina, Percepción, visomotrocidad, grafomotricidad, grafoescritura entre otros.

Como sabemos que no eres terapeuta o psicopedagogo, tal vez eres padre o madre de familia, por lo tanto aquí te presentamos algunos TIPS sencillos que puedes comenzar a poner en practica en casa para comenzar a mejorar la escritura de tu hijo(a). Claro está que no hay nada como colocar a tu hijo en manos de alguien especializado o con experiencia en el tema, ya sea un psicólogo infantil, psicopedagogo, terapeuta, existen algunos docentes o tutores que cuentan con experiencia o conocimientos en el área y pueden ser de gran ayuda para Ellos mediante clases personalizadas o llamados también refuerzos escolares, con acompañamiento pedagógico supervisado por un psicopedagogo.

Actividades en casa para mejorar la escritura

Una técnica que nunca falla con los niños es diseñar o realizar determinados juegos del lenguaje donde se trabajen aspectos que al niño(a) se le dificulten en cuanto a la escritura, uno que funciona muy bien son los paneles didácticos y borrables de escritura, donde deben realizar diversos trazos, otro juego son los rompecabezas de palabras, sopa de letras didácticas, el ahorcado, el stop etc. Existen innumerables juegos dependiendo de su creatividad y el área que deseen trabajar, ya sea motricidad fina, secuencias de palabras, reconocimiento visual de las mismas etc. Con los juegos se logran excelentes resultados en los niños, siempre y cuando se hagan de una manera estratégica sin que el niño los perciba como un momento de estudio o como un momento aburrido, la actitud lo es todo, la emoción que le pongas al juego, hay que volverse niño para poder conectar. Si se tienes dificultades con esto y sientes que no es lo tuyo, no cuentas con el tiempo, no se ven los resultados, quieres ayuda profesional, esta es la razón de ser de MENTES PROACTIVAS SAS una entidad educativa especializada en suplir esta necesidad, mediante refuerzos escolares, clases particulares o acompañamiento pedagógico, supervisado por psicopedagogos o especialistas en el tema.

Otra actividad que puedes realizar con tu hijo(a) es utilizar recursos lúdicos y didácticos, mientras les estés ayudando con las tareas, preparación para exámenes o acompañándolo académicamente en alguna actividad. Los niños sienten atracción y motivación por ellos, algunos son la plastilina, arcilla, porcelanicron entre otros, los cuales son moldeables y permiten desarrollar la psicomotricidad fina, la parte visual, percepción de palabras, mientras se divierten y aprenden.

Existen varias actividades lúdicas con que se puede trabajar la grafomotricidad, son láminas donde se requiere seguir punteadamente curvas, rectas, simetrías o dibujos, si esto se mescla con palabras seria fenomenal.

Si no se dispone del tiempo, dedicación, actitud o paciencia necesaria para esto, es importante que contrates un servicio externo, donde brinden el servicio de refuerzo escolar, clases particulares o personalizadas con énfasis en estos temas, o por lo menos que sean profesores que tengan una supervisión psicopedagoga y se esté llevando un constante análisis de los resultados o técnicas que están dando resultados, mediante indicadores de aprendizaje, si contratas Docentes que solo dan las clases particulares o refuerzos escolares, pero no tienen una capacitación u experiencia en este tipo de temas, donde no hay una valoración psicopedagógica inicial, ni un diagnóstico de por medio, el efecto es nefasto, se logra el efecto contrario y pierdes el dinero invertido. También es recomendable no esperar mucho tiempo para hacerlo, recuerda que lo que hagas en este momento de su vida es lo que trazará su vida académica futura. www.mentesproactivas.co

Si nos preguntamos cuales son las raíces de esta problemática que afecta a un 70% de la población estudiantil, causa de bajo rendimiento académico, inseguridad, rechazo al estudio, dificultades académicas, pánico escénico etc. Las raíces son varias, aquí te contamos las más influyentes y también como combatirlo.

Cuando hablamos de bullying debemos ser francos y debemos admitir que uno de los mayores influyentes y cómplices que a diario contribuyen al aumento de esta problemática es la televisión Colombiana; es triste ver que la televisión Colombiana le rinda pleitesía e idolatren por medio de novelas y miniseries a personajes que han causado tanto daño a la humanidad y creen series tan absurdas como Pablo Escobar, Popeye, el Chema, el Capo, si tetas no hay paraíso etc. Faltan por nombrar muchas series más que lo que transmiten a nuestras familias Colombianas son mensajes perjudiciales en la educación, si sacaran series alusivas a Gabriel García Marques, a Manuel Elkin Patarroyo y otros personajes que si aportaron realmente a la humanidad, el país sería diferente, estas series absurdas generan que nuestros niños crezcan con la idea de que ser malo es lo máximo y lo mejor, por ello cuando asisten al colegio lo quieren reflejar abusando de sus compañeros y al que ven más vulnerable para parecer malos y sentirse grandes como lo aprenden en estas series delictivas que trasmite nuestra televisión Colombiana.

Otro motivo por el cual el bullying ha estado en aumento en el país, es porque los muchachos sufren también de bullying en su hogar, ya sea por sus hermanos mayores, sus padres, vecinos o personas que frecuentan al joven, ellos se llenan de resentimiento y también quieren expresarlo o hacerlo a los demás. Reciben una mala educación y los jóvenes que son vulnerables tienden a ser los principalmente afectados.

En algunos casos los jóvenes que hacen el bullying, es porque tienen problemas, son faltos de afecto, no recibieron atención en su educación, tienen bajo rendimiento académico y escolar, motivo por el que no pueden sobresalir o llamar la atención por cosas positivas y se ven en la necesidad de ganar admiración o sobresalir de esta manera, no encuentran ninguna otra manera de ganarse el respeto o de llamar la atención que haciendo bullying a los demás.

¿Qué causa el bullying en la persona que lo recibe?

Causa bajo rendimiento académico, porque la o el joven siente tensión en el colegio, genera a su vez resentimiento con el colegio, tiene miedo de hablar en público por las represarías que esto pueda generar, no se sienten en total libertad de expresar sus ideas en el aula de clase, esto a su vez genera falta de confianza en sí mismo, el joven termina por creerse todas las críticas que recibe, esto baja la autoestima y genera insatisfacción en sí mismo.

¿Cómo evitar o cortar con el bullying de raíz?

Una de las maneras de evitarlo es teniendo una constante comunicación y libertad de expresión con los jóvenes o niños a modo de estar al tanto de todo lo concerniente al entorno escolar que está viviendo en el colegio, cuando se llegue a saber que hay intento de bullying se debe analizar si es algo alarmante que se sale de la cotidianidad o si se está iniciando un proceso de bullying, con el fin de inmediatamente tomar las medidas pertinentes, ya sea exponiendo el caso de inmediato en la institución o dando sugerencias asertivas para colocar freno de mano a la situación, es importante no darle la razón a los demás sino a nuestros hijos, escucharlos detenidamente y darles la razón, no enseñarles que debemos evitar el conflicto porque si no se acostumbran a huir de cualquier situación difícil, lo que debemos es enseñarles a afrontar cualquier situación sin miedo, haciendo frente, defendiéndose de manera asertiva sin recurrir a la agresividad verbal o física, los niños deben sentirse respaldados, acompañados, reafirmarles su valor, carácter y capacidad de solución de conflictos.